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Au fil du temps – méthodologie (vol. 1)

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Prix : CHF 36.00

Cette méthodologie est le complément indispensable à la brochure de l'élève "Au fil du temps" (vol. 1).

L'ouvrage s'accompagne d'un complément méthodologique (gratuit) tenant compte de la réédition du manuel de l'élève en 2006.

caractéristiques
Ouvrage au format A4, 276 pages, accompagné de 4 tableaux synoptiques en couleur.
ISBN: 2-940318-03-4 / EAN: 9782940318032
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Une méthodologie riche et accessible

La méthodologie comprend les intentions et options pédagogiques de chacun des quatre modules proposés. Pour chaque activité, elle fournit une proposition de déroulement ainsi que des informations pratiques. De nombreuses notes – théologiques, historiques, géographiques, socio-culturelles, iconographiques ou encore éthiques – ainsi que des ressources bibliographiques et des références thématiques permettent à l'enseignant-e de parfaire ses connaissances.

Par ailleurs, pour chaque module, l’enseignant-e trouvera en fin d’ouvrage un tableau synoptique au format A3. Celui-ci concentre en un seul coup d’œil les informations utiles pour la réalisation d’un module. Il a pour but de guider l’enseignant-e dans sa progression au fil des étapes. Ce tableau présente les intentions pédagogiques du mo­dule, les visées interdisciplinaires ou encore divers points de repères. Il in­dique également les notes et les textes de référence.

Le premier volume “Au fil du temps” est composé des quatre modules suivants:

  • David, un berger devenu roi: dans une perspective historique et culturelle, ce module invite les élèves à la découverte d’un personnage biblique incontournable: David. Petit berger prêt à affronter le géant Goliath, musicien habile, roi conquérant, poète proche de son Dieu, commanditaire d’un crime (pour s’approprier l’épouse d’un subordonné) ou vieillard usé, David est tout cela. Riche en actes glorieux mais parsemée aussi de zones d’ombre, la destinée de David, empreinte de contradictions, illustre à merveille la complexité humaine.
  • Jésus dans son pays: ce module convie les élèves à un voyage au cœur du pays de Jésus, au Ier siècle de notre ère. Par le biais de riches illustrations, les élèves découvrent les activités quotidiennes des villageois, le métier de pêcheur, les voyages, les repas et l'hospitalité, mais aussi quelques aspects du contexte religieux dans lequel Jésus a vécu. Ce module offre aussi un éclairage sur la façon dont le judaïsme se vit aujourd'hui. Il est également l'occasion de réfléchir aux questions éthiques soulevées par l’attitude de Jésus.
  • Des femmes au cœur de la vie: ce module est consacré aux matriarches du livre de la Genèse. À travers l'étude des parcours d’Agar, de Sara et de Rébecca, les élèves découvrent la richesse de leur vie, telle qu’elle se révèle au quotidien, jalonnée de joies et de drames. Ce module est l'occasion d'aborder des thèmes éthiques et existentiels fort divers (concernant la descendance, l'importance du prénom, l'universalité des émotions, etc.).
  • Mohamed et la naissance de l'islam: ce module présente – dans une perspective avant tout socio-historique, culturelle et artistique – les épisodes marquants de la vie de Mohamed ainsi que les fondements de la tradition musulmane. Les élèves sont aussi invités à découvrir l'origine des trois religions monothéistes (juive, chrétienne et musulmane), à travers les liens qui unissent leurs fondateurs à la figure d'Abraham.
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ou sur rendez-vous.

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